Eğitim Amaçları

1- Mezunlar, Elektrik-Elektronik Mühendisliği ve Bilgi Teknolojileri alanları ile ilgili sektörlerde çalışabilirler.

2- Mezunlar, Araştırma-geliştirme odaklı kurumlarda tam zamanlı araştırmacı olarak görev alabilir.

3- Mezunlar, mesleki ve ticari girişimlerde bulunabilirler.

 

Elektrik Elektronik Mühendisliği Program Çıktıları

PÇ 1. Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda bilgi; bu bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi kazanır. 

PÇ 2. Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarını gözeterek tanımlama, formüle etme ve analiz becerisi kazanır. 

PÇ 3. Karmaşık mühendislik problemlerine yaratıcı çözümler tasarlama becerisi; karmaşık sistemleri, süreçleri, cihazları veya ürünleri gerçekçi kısıtları ve koşulları gözeterek, mevcut ve gelecekteki gereksinimleri karşılayacak biçimde tasarlama becerisi elde eder. 

PÇ 4. Karmaşık mühendislik problemlerinin analizi ve çözümüne yönelik, tahmin ve modelleme de dahil olmak üzere,

        PÇ4.a uygun teknikleri ve kaynakları

        PÇ4.b modern mühendislik ve bilişim araçlarını, sınırlamalarının da farkında olarak seçme ve kullanma becerisine sahip olur.

PÇ 5. Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için;

        PÇ5.a literatür araştırması,

        PÇ5.b deney tasarlama,

        PÇ5.c deney yapma ve veri toplama,

        PÇ5.d sonuçları analiz etme ve yorumlama dahil araştırma yöntemlerini kullanma becerisi kazanır.

PÇ 6. Mühendislik uygulamalarının BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları kapsamında, topluma, sağlık ve güvenliğe, ekonomiye, sürdürülebilirlik ve çevreye etkileri hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık kazanır.

PÇ 7. Mühendislik meslek ilkelerine uygun davranma, etik sorumluluk hakkında bilgi; hiçbir konuda ayrımcılık yapmadan, tarafsız davranma ve çeşitliliği kapsayıcı olma konularında farkındalık sahibi olur.

        PÇ7.a Mühendislik meslek ilkelerine uygun davranma, etik sorumluluk hakkında bilgi sahibi olma becerisi

        PÇ7.b Hiçbir konuda ayrımcılık yapmadan, tarafsız davranma ve çeşitliliği kapsayıcı olma konularında farkındalık kazanma becerisi

PÇ 8. Bireysel olarak ve disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi kazanır. 

        PÇ8.a Bireysel olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi kazanır.

        PÇ8.b Disiplin içi takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi kazanır.

        PÇ8.c Çok disiplinli takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi kazanır.

PÇ 9. Hedef kitlenin çeşitli farklılıklarını (eğitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik konularda sözlü, yazılı etkin iletişim kurma becerisi kazanır.

PÇ 10. Proje yönetimi ve ekonomik yapılabilirlik analizi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık sahibi olur.

PÇ 11. Bağımsız ve sürekli öğrenebilme, yeni ve gelişmekte olan teknolojilere uyum sağlayabilme ve teknolojik değişimlerle ilgili sorgulayıcı düşünebilmeyi kapsayan yaşam boyu öğrenme becerisi elde eder.